以改革创新精神推进高校党的建设
——第十六次全国高等学校党的建设工作会议发言摘登

用马克思主义中国化最新成果武装头脑

北京大学

　　近年来，北京大学深入学习贯彻中央16号文件精神，充分发挥学习、研究、传播马克思主义的优良传统和多学科的综合优势，着力用马克思主义中国化最新成果加强和改进大学生思想政治教育，围绕“培养什么人、如何培养人”这一重大课题进行了一系列积极探索，不断开创党建工作新局面。
　　始终坚持将思想理论建设放在学校党建工作首要位置，不断提高做好大学生思想政治工作的理论水平
　　北京大学党委十分注重思想理论建设。在学习机制上，大力推进理论学习和研究工作制度化。在学习内容上，重点学习十六大以来党中央形成的一系列马克思主义中国化最新成果。党的十七大召开以后，学校党委将学习贯彻十七大精神作为首要政治任务。在学习方式上，一方面，注重发挥北京大学哲学社会科学综合实力雄厚的多学科优势，从多方面开展对马克思主义中国化最新成果的研究;另一方面，通过主题党日和主题团日，开展多种形式的学习活动，使党的创新理论和教育方针深入人心。
　　切实抓好马克思主义中国化最新成果“三进”工作，充分发挥“两课”教育的主渠道功能
　　2004年以来，北京大学党委认真贯彻中央16号文件精神和新的课程要求，把“两课”改革实施方案纳入到“985”计划和“211”工程中，从资金、人力和科研条件等各方面为“两课”改革实施提供有力的保障和支持。在具体做法上，一是以马克思主义理论研究和建设工程为契机，积极组织和参与编写反映马克思主义中国化最新成果的教材体系。二是加大力度支持哲学社会科学创新基地建设，把繁荣哲学社会科学作为用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生头脑、为大学生释疑解惑的源头活水。三是高度重视培养中青年学科带头人，不断加强对优秀中青年学术骨干的引进和培养。四是继续深入探索思想政治理论课教学改革创新的方式方法。采取教学组的组合方式、专题讲座式的授课办法、多种多样的教学环节、多媒体教学的技术手段、宽严结合的考核方法、全年滚动的排课方式、学生自由的选课办法以及课程主持人、课堂主管教师、主讲教师和助教“四位一体”的教学管理模式等八个方面的新举措，进行“大班上课，小班讨论，网上交流”的教学试验，对“两课”教学进行了卓有成效的改革，不断提高教学质量，增强了“两课”的吸引力和实效性。
　　努力构建全员、全方位、全过程的思政教育大格局，努力营造健康向上的校园文化氛围
　　我们一是大力发扬北京大学学习、研究、传播马克思主义的优良传统，引导学生将强烈的历史使命感和社会责任感与对党的路线、方针、政策的高度认同感自觉结合起来，将学生的个人价值实现目标与社会主义核心价值体系的要求自觉结合起来，不断提高党在高知识群体中的影响力和凝聚力;二是大力扶持学生理论社团建设，发挥学生社团有利于学生自发学习、研究、传播马克思主义中国化最新成果的优势。目前，北大学生社团已有250余家，登记参加社团活动的本科生、硕士和博士研究生达到30000人次，成为学生学习生活的重要组织平台。其中青年马克思主义发展研究会、邓小平理论与实践研究会等一大批优秀的学生理论社团，以文化节、讲座、读书会、研讨会等丰富多彩的形式传播践行马克思主义，成为校园文化的主流。三是充分发挥工会、教代会、团委和学生会的作用，从不同方面对学生进行高尚情操、优良品德和严谨学风的教育，培养他们追求真理、追求卓越、服务社会、报效祖国的精神。
　　高度重视中国特色社会主义事业生动实践的说服力和感召力，积极探索面向社会的实践育人模式
　　中国特色社会主义伟大实践的光辉成就和美好前景为我们做好大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源。北京大学历来重视坚持理论联系实际、学校教育和社会实践相结合的思想政治教育方式，是改革开放以后最早大规模开展学生社会实践的高校，至今参加社会实践的大学生已经达到5万多人次，足迹遍布祖国大陆31个省、市、自治区，成为北大学生拓展自身素质的重要渠道和学校开展素质教育的重要载体。近年来，北京大学党委在继续坚持实践育人传统经验做法的同时，一方面抓住2008年北京奥运会的重要机遇，将奥运志愿者工作作为一个新的思想政治教育大课堂;另一方面大力开展“文明生活、健康成才”主题教育活动，引导广大学生从自我做起、从小事做起、从力所能及的事情做起。
　　实践证明，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，不仅能够切实加强和改进新形势下的大学生思想政治教育工作，也能够有效促进高校党建工作的全面提升。